Para Ekonomi Blogu Borsa Dolar Euro Altın Pazarlama Reklam Haber analiz Paranomist iibf iktisadi bilimler fakültesi Haberleri ingilizce makaleler piyasalar

21. Yüzyıl Becerileri ve Özellikleri Nelerden Oluşuyor?

0

Dünya Ekonomik Forumu ve Boston Consulting Grup’un hazırladığı “Eğitim İçin Yeni Vizyon” (2015) Raporuna (Türkçe’ ye çevirip) bakıldığında; öncelikle bu becerilerin üç başlık altında toplandığı görülüyor. Ayrıca çok yakın bir dönemde oldukça özel nitelikler durumundaki birçok becerilerin 21. Yüzyıl becerisi kapsamında ancak temel nitelikler seviyesinde değerlendirildiğini düşünmek hiç de zor değil.
21 Yüzyılın becerileri anılan rapora göre genel olarak aşağıdaki üç başlıkta sıralanıyor.

1- Beceriler : Temel becerilerin gündelik yaşamdaki görevlere nasıl uygulandığı bu kapsamda değerlendiriliyor. Diğer bir anlatımla; öğrencilerin temel farkındalık düzeyi ve bu alt yapının gündelik hayatta kullanıp dönüştürebilme durumu.
2- Yeterlilikler: Bu başlıkta ise, öğrencilerin karmaşık görevlere nasıl yaklaşıp ne şekilde bir davranış sergiledikleri ele alınıyor.
3-Karekter Özellikleri: Karakter özellikleri başlığında ise tamamen bu günün her birey için öne çıkan önemli farkındalık gereksinimi durumunda diyebileceğimiz bir yaklaşım söz konusu. Yani öğrencilerin değişim yönetimine ilişkin kapasiteleri ve dolayısıyla değişen çevre ve koşullara nasıl bir tepki verildiği, değişime nasıl bakılıp bu şartların nasıl ve ne şekilde yönetilebildiği burada önem kazanıyor.
Diğer taraftan bu ana başlıkların her birinin altında yer alan nitel özelliklere ayrı ayrı baktığımızda da her bir başlığın kendi içinde farklı sayıda özellikten oluştuğu anlaşılıyor.

Beceriler.
1.1- Sözel Okuryazarlık.
1.2-Sayısal Okuryazarlık.
1.3-Bilimsel Okuryazarlık.
1.4-ICT (BIT) Okuryazarlığı.
1.5-Finansal Okuryazarlık.
1.6-Kültürel Okuryazarlık.
Yeterlilikler.
2.1-Eleştirel Düşünme/Problem Çözme.
2.2-Yaratıcılık.
2.3-İletişim.
2.4-İşbirliği.
Karakter Özellikleri.
3.1-Meraklı Olma.
3.2-İnsiyatif Alma/Girişim.
4.3-Kararlılık/Dayanıklılık.
4.4-Adapte Olabilirlik.
4.5-Liderlik.
4.6-Toplumsal ve Kültürel Farkındalık.

Şimdi ise, üç bölümden oluşan toplam onaltı adet becerinin her birinin kısaca ne mana taşıdığına bir bakacak olursak:
1. Sözel Okuryazarlık: Okuma, anlama ve yazılı dili kullanma becerisi.
2. Sayısal Okuryazarlık: Niceliksel ilişkileri anlamak ve ifade etmek için, rakamları ve diğer sembolleri kullanma becerisi.
3. Bilimsel Okuryazarlık: Bilimsel bilgi ve ilkeleri kullanarak ortamını anlama ve hipotezleri test etme becerisi.
4. ICT (BIT) Okuryazarlığı: Bilgiyi bulma, paylaşma, sorulara cevap verme, diğer İnsanlarla etkileşim kurma ve bilgisayar programlama da dahil olmak üzere teknoloji tabanlı içerik kullanma ve oluşturma becerisi.
5. Finansal Okuryazarlık: Uygulamada Finansın kavramsal ve sayısal özelliklerini anlama ve uygulama becerisi.
6. Kültürel Okuryazarlık: İnsancıl bilgiyi anlama, takdir etme, analiz etme ve uygulama becerisi.
7. Eleştirel Düşünme/Problem Çözme: Yanıtları ve çözümleri formüle etmek için, durumları, fikirleri ve bilgileri tanımlama, analiz etme ve değerlendirme becerisi.
8. Yaratıcılık: Bilginin uygulanması, sentezi veya yeniden kullanımı yoluyla, sorunları ele almak, sorulara cevap vermek veya anlam ifade etmek için yeni, yenilikçi yollar düşünme ve geliştirme yeteneği.
9. İletişim. Sözlü, sözsüz, görsel ve yazılı yöntemlerle bilgi dinleme, anlama, aktarma ve bağlam yapma becerisi.
10. İşbirliği: Bir takımda çatışmayı önleme ve yönetme yeteneği dahil olmak üzere, ortak bir hedef doğrultusunda çalışabilme becerisi.
11. Meraklı Olma: Soru sorma ve açık fikirlilik ve meraklılığı gösterme becerisi, arzusu.
12. İnsiyatif Alma/Girişim: Yeni bir görev veya hedefi proaktif olarak yürütme kabiliyeti ve arzusu.
13. Kararlılık/Dayanıklılık: İlgi ve çabayı sürdürebilme ve bir görevi veya hedefi gerçekleştirmek için sabırsızlanabilme.
14. Adapte Olabilirlik: Yeni bilgiler ışığında plan, yöntem, görüş veya hedefleri değiştirebilme.
15. Liderlik: Başkalarını ortak bir amacı gerçekleştirmek için yönlendirebilme ve ilham verbilme yetenek & becerisi.
16. Toplumsal ve Kültürel Farkındalık: Toplumsal, kültürel ve etik açıdan uygun bir şekilde diğer İnsanlarla etkileşim kurma becerisi.
Şeklinde karşılıklarla buluşuyor. En önemlisi de, içinde bulunduğumuz yüzyılın bu onaltı becerisinin her biri için enerji ve besin kaynağı durumundaki yaşam boyu öğrenme becerisine öncelikle sahip olmak gerekiyor.
Paylaşmak sevgidir, berekettir.

Kaynakça:
widgets.weforum.org/nve-2015/ Erişim Tarihi: 27.07.2017
sivilsayfalar.org/21-yuzyilda-ihtiyac-duyulan-beceriler/ Erişim Tarihi: 27.07.2017

İnsan Kaynakları Yönetimi ve Kariyer Geliştirme Uzmanı www.nedimileri.com

Cevap Yaz

Your email address will not be published.

Time limit is exhausted. Please reload CAPTCHA.